В отличие от iPhone, определить модель iPod Touch в iTunes невозможно, поэтому следует искать на корпусе номер модели. Выглядит он следующим образом: Model AXXXX, где XXXX – модель вашего устройства.
Далее вы можете наблюдать таблицу со всеми моделями iPod Touch, где напротив каждого написана его модель, просто сравните номер с тем, что написан на корпусе вашего девайса.
Определение модели iPd Touch по внешним признакам
iPod touch 5G (5-го поколения)
Модель: A1421
Год выпуска: 2012
Объем памяти: 32, 64 ГБ
Визуальные признаки: более тонкий и обладает 4-дюймовым дисплеем; корпус представлен в разных цветовых вариантах – желтом, розовом, голубом и так далее; разъем Lightning.
iPod touch 4G (4-го поколения)
Модель: A1367
Год выпуска: 2010, 2011, 2012 гг.
Объем памяти: 8, 16, 32, 64 ГБ
Визуальные признаки: 3,5 дюймовый дисплей; более тонкий корпус; лицевая панель представлена в двух цветовых вариантах – черной и белой; имеет две встроенные камеры; Retina-дисплей; 30-контактный разъем.
iPod touch 3G (3-го поколения)
Модель: A1318
Год выпуска: 2009
Объем памяти: 32, 64 ГБ
Визуальные признаки: отличается от предыдущего iPod touch (2-го поколения) кодом модели, указанном в нижней части задней панелия.
iPod touch 2G (2-го поколения)
Модель: A1288
Год выпуска: 2008
Объем памяти: 8, 16, 32 ГБ
Визуальные признаки: имеет более округлые формы в сравнении с предыдущей моделью и овальную крышку для антенны, расположенную сзади в левом верхнем углу.
iPod touch 1G
Модель: A1136, A1213
Год выпуска: 2007
Объем памяти: 8, 16, 32 ГБ
Визуальные признаки: прямоугольная пластиковая крышка для антенны Wi-Fi, расположенная сзади, в левом верхнем углу.
Если вы не нашли ответа на свой вопрос или у вас что-то не получилось, а в комментаряих ниже нет подходящего решения, задайте вопрос через нашу форму помощи. Это быстро, просто, удобно и не требует регистрации. Ответы на свой и другие вопросы вы найдете в данном разделе.
К слову, следите за новостями app-s.ru через нашу группу Вконтакте или в Telegram. У нас чертовски интересная лента новостей.
